手机浏览器扫描二维码访问
“回去再跟你解释,那些应该是东星的人,先回拳馆。”
……
晚上,拳馆。
今天出去跟东星火并的人一个不少全都出现在这里。受伤的人已经处理过伤势,大家全都聚在一起,兴奋的聊着今天那场大获全胜,酣畅淋漓的火并,自然,被人提得最多的就是肖鹏了。
那个当初肖鹏与大头切磋完后第一个对肖鹏表示善意,叫黄牛的家伙被人围在中间,正唾沫横飞的说着肖鹏的光辉战绩,他也正是跟在肖鹏身后保护大佬B离开,随后跟着肖鹏冲进东星人群中大肆砍杀的几个小弟之一。
“当时二三十人朝我们冲过来,想把老大留下,大鹏就这么一挥刀,就把面前十几把刀全部挡开,手中另一把刀再接着这么一扫,那十几个东星的杂碎就被切断了喉咙,脑袋都差点掉了,只剩一点皮肉连着身体……”
“没错,当时我也跟着老大呢,我亲眼看见,那些人连大鹏一刀都接不住,被大鹏就这么左一刀右一刀砍了个七零八落,到最后直接没人敢靠近我们三米以内了……”
山鸡大天二与蕉皮包皮等人当时没跟肖鹏在一起,并不知道这些,此时也挤在人群中听得两眼放光,津津有味。
而此时他们口中的主角肖鹏,却与大头在拳馆最里面的角落里静静陪着陈浩南一根接一根的抽着烟。中间的两道小门都被关上,外面的声音也传不进来,陈浩南已经这样静静的坐了五六个小时,滴水未进,粒米未食,倒是烟已经抽了半条。
肖鹏也不知道该怎么安慰陈浩南,虽说他在某些方面表现出了与他年龄不符的老练与果决,但说到底他也只是个17岁的孩子,哦不对,在这个世界他已经18岁了。
可他毕竟没经历过亲人离世的痛苦,体会不到陈浩南此时的心情,虽说通过后世那信息大爆炸的网络时代他也学到许多安慰人的话,但他总觉得那些话说出来有一种站着说话不腰疼的感觉,那些大道理谁都懂,可真的遭遇了这些事后根本连自己都说服不了。大头就更不用说了,那本来就是个闷葫芦,三棍子打不出一个屁来的人,你能指望他会安慰人?叫他扁陈浩南一顿还差不多。
所以他们能做的也就是默默陪着自己的兄弟,给他一种精神上的依靠,让他知道这世上并不是只剩他一个人,他还有一帮生死与共的好兄弟。
“咳咳咳……”陈浩南拆开第七包烟,抽出一根点燃,刚刚抽了一口便剧烈的咳嗽起来。
肖鹏眉头一皱,叹息一声,他不愿意看着陈浩南再这样下去,不管有没有用,试试吧。
伸手夺过陈浩南的烟,轻声道:“南哥,别抽了。我相信阿姨也不愿意看到你这样,逝者已矣,活着的人还要带着对逝者的思念好好活下去,还要活得幸福,这样才是对逝者最好的告慰。更何况你的人生路并不是只剩你一个人,你还有我们这帮生死与共的兄弟啊!我们会一起陪你走下去的。”
陈浩南抬起头茫然的看了肖鹏一眼。
肖鹏看着陈浩南的眼睛,继续道:“南哥你知道吗?其实你比我幸运得多,在这个世上,我不知道我的父母在哪里,我甚至不知道他们是谁,我就只有师父这么一个亲人,他去世的时候,我是真的感觉天都要塌下来,好像全世界都只剩我一个人,我不知道未来的路该怎么走,可现在不还是过来了吗?你现在,至少还有我们这些兄弟在身边,你比我幸运啊!”
肖鹏说完,陈浩南突然一把抱过肖鹏,将头放在肖鹏的肩上,压抑的哭声响起,泪水再也忍不住,大颗大颗滴下。
“呜呜呜……”
肖鹏一开始身体一僵,随后便放松下来,拍着陈浩南的后背,轻声道:“哭吧!哭出来就好了,哭过这一次,以后再也不要哭,任何想让你哭的人,我都会让他死无葬身之地。”
身在灵气复苏的武道时代,却拥有了去往修仙世界的能力!苦于没有习武资质的方正表示不练武了。我修仙!!!什么?修仙世界已近末法,灵气稀缺?天材地宝匮乏?能...
1158年,即南宋绍兴二十八年。这个时代,四大发明已经改良完毕,运用在了社会生产之中,有纸,有火药,有科举,有科技,有发达的商业,有充足的人口,社会生产力远超汉唐。同样在这个时代,金国称雄中原,西夏盘踞西北,大理割据西南,南宋偏安一隅。大西北和中亚地区,西辽尚未失去恢复故国的理想。大草原上,蒙兀部缓慢发育,正在积蓄着足以颠覆世界格局的恐怖力量。如何在这个四分五裂的大争之世中找寻到一条能走向光明而非沉沦的道路呢?首先,当然不能对南宋报以任何形式的期待。注前中期不涉及火器,不喜者勿入。...
灰土上所有人都相信,埋葬在危险和饥荒中的某个遗迹深处,有通往新世界的道路,只要能找到一把独特的钥匙,打开那扇门,就能进入新世界。在那里,大地是丰饶的,就像...
这里是蛮荒的世界,这里是太古的战场!神明高居星空王座,燃烧军团杀声震天!看我…一拳撕裂天空,一脚踏碎大地!狐仙,你确定你说的是数码宝贝!?...
陛下非要与本宫作对吗?武后凤眼含煞。李治畏惧地往后退了一步,吞了口口水道朕不敢不对!李卿,李卿何在?三朝功勋之后李钦载窜了出来,按住了李治不断后退的身躯,沉声道陛下,别怂!李治仿佛找到了救星,拽着李钦载的袖子低声道朕不怂,一点都不怂,李卿,朕授权你帮朕教训她!...
皇家法术学院。导师问如果敌人跑进地形未知的山洞,该怎么应对?学生A派出精锐斥候,为他加持影遁术,让他进入山洞探查地形。学生B使用动物之眼,...