海岸线文学

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第299章 人才培养计划（第1页）

随着冰原的发展，对各类人才的需求日益迫切。队员们与部落智者们制定了详细的人才培养计划，在学堂开设更多专业课程，如矿石冶炼、机械制造、魔法应用等，选拔有天赋的年轻人进行重点培养。

“这些年轻人是冰原的未来，一定要好好教导。”苏瑶在课堂上温柔地对学生们说道。

大壮则时不时来一场实战演练，检验学生们的学习成果：“来，小伙子们，让我看看你们的本事！”

在矿石冶炼的课堂上，老匠人哈克正拿着一块刚从冰原深处开采出来的矿石，向学生们讲解：“看清楚了，这矿石蕴含着丰富的铁元素，但要提炼出纯净的铁，得经过高温熔炼、去杂等一系列精细工序。”

说着，他点燃了熔炉，熊熊烈火瞬间燃起，炽热的高温让周围的空气都扭曲起来。学生们围拢过来，眼睛一眨不眨地盯着熔炉，既兴奋又紧张。

“师傅，温度要多高才合适啊？”一个年轻小伙好奇地问道。

哈克微微一笑：“这就得靠经验和眼力了，不同的矿石熔点不同，像这种铁矿石，温度得控制在一千五百度左右，低了炼不出来，高了杂质又会增多。”

学生们纷纷点头，认真记录着。哈克继续演示，将矿石缓缓放入熔炉，用特制的工具不时搅拌，以确保受热均匀。

“大家注意看，等矿石熔化成液态后，就要进行下一步去杂操作，这可是关键步骤，直接关系到铁的纯度。”

在另一边的机械制造课堂里，气氛同样热烈。工匠大师艾文正在指导学生们制作简易的冰原雪橇。

“咱们冰原上出行、狩猎都离不开雪橇，制作精良的雪橇能大大提高效率。首先，选材很重要，这冰原上的木材要选质地坚硬、柔韧性好的，像这种铁木就很不错。”艾文拿起一根木材，向学生们展示。

学生们按照师傅的教导，开始动手切割木材、打磨部件。一个叫阿力的学生在组装过程中遇到了难题，零件怎么都对不上。

“师傅，我这儿好像装错了，您帮我看看。”阿力焦急地喊道。

艾文走过去，仔细查看后，耐心地说：“你看，这两个部件的接口处要稍微打磨一下，让它们契合得更紧密，还有这个螺丝要拧紧，不然跑起来雪橇容易散架。”

在魔法应用课堂上，神秘的魔法师梅林则带着学生们来到冰原空旷处，进行魔法操控练习。

“魔法的力量源于对自然元素的感知与引导，今天我们就来练习操控冰元素，感受一下它的魅力。”梅林双手舞动，空气中的水汽迅速凝结，化作一片片晶莹的冰棱，在阳光下闪烁着光芒。

学生们惊叹不已，纷纷模仿梅林的动作，尝试凝聚冰元素。一个叫露娜的女孩天赋颇高，不一会儿，她手中就出现了一小簇冰花。

“梅林老师，我做到了！”露娜兴奋地喊道。

梅林赞许地点点头：“很不错，露娜，但你要记住，魔法的运用不能仅仅停留在表面，还要懂得如何精准控制，让它发挥更大的作用。比如在战斗中，冰魔法可以用来制造冰障，阻挡敌人，或者冻结对手的行动。”

随着课程的深入，学生们逐渐掌握了一些基础技能，但理论知识与实践操作之间还有很大差距。于是，大壮组织的实战演练就显得尤为重要。

演练场上，大壮将学生们分成几个小组，进行模拟狩猎和对抗演练。

“听好了，这次演练的任务是模拟在冰原上遭遇猛兽袭击，你们要运用所学知识，制作防御工具、施展魔法，保护自己并成功‘捕获猎物’。开始！”大壮一声令下，学生们迅速行动起来。

阿力所在的小组立刻分工合作，他和几个同学利用机械制造课上学到的知识，快速组装起一个简易的冰原拒马，用尖锐的铁木顶端对着“猛兽”来袭的方向。

“大家稳住，我去看看能不能用魔法引开它。”露娜自告奋勇，她跑到一旁，施展冰魔法，在远处制造出一些冰的反光，试图吸引“猛兽”的注意力。

而在矿石冶炼小组这边，他们则收集周围的铁矿石，就地生火熔炼，准备打造一些简易武器。

“快，加大火力，时间不多了！”哈克的徒弟催促着同伴。