海岸线文学

手机浏览器扫描二维码访问

第197章 蒋家小变态(第1页)

“蒋大公子,您这真有点强人所难了。”

温贺扯着嘴角笑容牵强,他想翻脸,但又不敢。

平日里脾气极大的温家二公子对上蒋安,收敛了暴戾本性,赔笑的样子让在办公室外的下属看得心惊。

透明玻璃内的对话听不清,看不到背对门口坐着的客人模样,但温总的表情他们看得一清二楚。

很少看温总对一个人这般态度,来的人什么身份?

别人不知道蒋安是谁,温贺太清楚了。

五年前他和朋友去b市玩,在一个餐厅和蒋安碰到了。

温贺没有认出对方,他是相中蒋安所在包厢,颐指气使上前要将人赶走。

蒋安一句温家私生子叫温贺认出了人。

这句话的语调太他妈熟悉了!

当年父亲带他参加宴会,和温家是敌对关系的蒋家掌权人就这么说他的!

那时对方身边跟着的小男孩,可不就是眼前这个么!

来到b市顺风顺水的温家,头一次被贴脸骂,温贺记忆格外深刻,当年蒋总为什么说自己来着?

哦,想起来了,因为他说蒋安没妈。

反正从那以后,他和蒋安的梁子就结下来,后来温家的大靠山被拉下马倒台,温家不敌蒋家回了东城。

转眼五年过去,他再次来b市,居然遇见了蒋安!

温贺起了坏心思,带着身边的狐朋狗友,打算狠狠收拾蒋安一顿。

他把人绑了塞车里,带到一个破败工厂里。

没等折磨人,对方的保镖直接将场清了。

局势瞬间逆转,温贺成了瓮中鳖,到这里他才知道,原来自己的计划早被看破了,蒋安在将计就计!

道路摄像头清楚记录蒋安是被他抓来山里工厂。

温贺被绑了也没当回事,十五六岁的蒋安还是个半大孩子,他能怎么样?就算年少冲动,他身边的保镖还不劝阻拦着?

事实证明温贺想错了,蒋安是真狠,那帮保镖也是真不管!

他甚至怀疑蒋总对保镖的命令,是只要蒋安生命安全不受威胁,他杀人都不必管!

第三下棍子敲击后背的时候,温贺以为自己要去见上帝了!他第一次知道最简单揍人动作也能这么疼!

他带来的棒球棍子打在了自己的身上。

温贺经历了数次疼晕又疼醒的折磨阶段。

他以为挨打就完了,并没有!

那蒋家小变态居然抓来山间的小蛇让他吃!说看看他的口舌和真正的蛇谁毒。

这都哪个跟哪啊!

面对蒋安人狠话不多的行为,温贺是真怕了,自己将蒋安抓来想的就是耀武扬威一番,好好收拾一顿,他承认自己没安好心,下手也不会轻。

但蒋安这种一句话不多说就是打的行为,自己真遭不住!

他还想着如果蒋安求饶,配合录像道歉,那就放过一马,主要他是为了找回场子。

换到自己这边,他对不起说的舌头都麻了,人家眼睛都不眨。

直到“口舌”这个词出现,温贺灵光一闪,扬声道:“我错了!我不该冒犯蒋夫人,蒋夫人那样善心的人,好人有好报,等下次我见到她一定当面道歉……”

说这些话的温贺,明显感觉到棍子落下没有那么快,那一条小蛇也没再往他嘴边递了!

他终于找到救自己的点了!

温贺疯狂说着林禾的好话,话里话外都是人会回来,他当面道歉,听说蒋夫人善良大方等等。

书到用时方恨少,温贺十分后悔自己语文学得不好,现在找不到更多更好的词。

热门小说推荐
从灵气复苏到末法时代

从灵气复苏到末法时代

身在灵气复苏的武道时代,却拥有了去往修仙世界的能力!苦于没有习武资质的方正表示不练武了。我修仙!!!什么?修仙世界已近末法,灵气稀缺?天材地宝匮乏?能...

启明1158

启明1158

1158年,即南宋绍兴二十八年。这个时代,四大发明已经改良完毕,运用在了社会生产之中,有纸,有火药,有科举,有科技,有发达的商业,有充足的人口,社会生产力远超汉唐。同样在这个时代,金国称雄中原,西夏盘踞西北,大理割据西南,南宋偏安一隅。大西北和中亚地区,西辽尚未失去恢复故国的理想。大草原上,蒙兀部缓慢发育,正在积蓄着足以颠覆世界格局的恐怖力量。如何在这个四分五裂的大争之世中找寻到一条能走向光明而非沉沦的道路呢?首先,当然不能对南宋报以任何形式的期待。注前中期不涉及火器,不喜者勿入。...

长夜余火

长夜余火

灰土上所有人都相信,埋葬在危险和饥荒中的某个遗迹深处,有通往新世界的道路,只要能找到一把独特的钥匙,打开那扇门,就能进入新世界。在那里,大地是丰饶的,就像...

数码暴君

数码暴君

这里是蛮荒的世界,这里是太古的战场!神明高居星空王座,燃烧军团杀声震天!看我…一拳撕裂天空,一脚踏碎大地!狐仙,你确定你说的是数码宝贝!?...

李治你别怂

李治你别怂

陛下非要与本宫作对吗?武后凤眼含煞。李治畏惧地往后退了一步,吞了口口水道朕不敢不对!李卿,李卿何在?三朝功勋之后李钦载窜了出来,按住了李治不断后退的身躯,沉声道陛下,别怂!李治仿佛找到了救星,拽着李钦载的袖子低声道朕不怂,一点都不怂,李卿,朕授权你帮朕教训她!...

炮台法师

炮台法师

皇家法术学院。导师问如果敌人跑进地形未知的山洞,该怎么应对?学生A派出精锐斥候,为他加持影遁术,让他进入山洞探查地形。学生B使用动物之眼,...