海岸线文学

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第608章 有章法（第1页）

魏主任愕然，眼睛盯着宁卫民的脸看了半晌。

最终，还是为他淡定的神色折服了。

冲他点点头，鼻孔里呼出一声长气又坐了回去。

然后以略带存疑的目光等着看他如何去摆平这个场面。

可魏主任完全没想到的是，宁卫民接下来竟然什么都没做。

就这么放任台下大伙儿的激烈讨论吵闹。

随便底下一个人接一个人的冲着台上随意发问。

自己只是微笑面对，低头喝水。

甚至随后还拿出了烟盒，站起身，给坐在主席台上的人都各敬了一支“华子”。

一直等到台下的人自己吵闹的声音降低，收小了。

他这才重新拿起话筒，摆在自己面前给台下回应。

“各位各位，恰才的秩序有点乱啊，想必各位也发现了，如果咱们大家一人一句随便开口，我是没办法为大家解答问题的。”

“我一个人才一张嘴啊，加上咱们街道魏主任和房管所的同志，我们也应付不来啊。甚至我们都难以听清，更难以记住大家提出的全部问题。”

“这样好不好？我会先尽量回答一下大家刚才的提问，等我说完了。大家如果还有问题，就请举手发言。既然是在学校礼堂嘛，咱们就仿效学校的发言方式。这样最方便，也最清楚。”

“尽管我的回答可能不会让大家全盘满意，可我能保证，只要大家有问题，那我绝对不离开，午饭少吃一顿没关系嘛。”

对他这个建议，台下众人都没有异议。

甚至因为他的调侃，大家认识到了自己的不妥，还传来几声不好意思的轻笑。

看到这儿，魏主任不禁心有所悟，暗自一拍大腿。

心说了，什么叫风度啊。这就是！

都说临事不乱，大将之风，应该就是像这位宁总表现出来的样子。

没错，对老百姓情绪反应的闹哄，光骂好像是没用，还会招致情绪对立。

最好的办法当然就得让他们宣泄一下，然后发现于事无补，再用实际行动来教他们怎么做。

这就跟老师对付课堂调皮捣蛋的孩子一样。

得先在课堂上晾晾，等让他们自己都对自己的行为不好意思了，再教育才管用呢。

听听人家说的这话，有礼有节，这大概就叫控场能力吧……

仍然不知魏主任对自己佩服之至，宁卫民只是眼观台下，继续侃侃而谈。

“刚才有关大家反应搬家奖励期限过短的问题，我能体谅大家的难处，这个问题确有一定道理。那么这样好不好？咱们期限定的可以长一点，以三周时间为限。奖励呢，也可以再高一些，不分两档了，分三挡。一周就能搬走的，额外多补贴百分之十五。两周百分之十，三周百分之五。多给七天的时间，各位能拿哪一档的奖励，可就看各位自己的了……”

这话一说，台上台下登时再次轰然，谁都没想到宁卫民还要再往外扔钱。

台上的人都神色错愕，老百姓却不禁频频点头，自以为打赢了一场胜利，而眉开眼笑。