手机浏览器扫描二维码访问
传说这种东西长期居住在水里面,偶尔也会到周围的陆地上行动。不过,活动时间非常受限。凶残无比!因为是灵长类动物。所以,他们也具备人类的智商!难以对付!再加上它们喜欢把人拖进水里面淹死,再吃掉。有很多地方都会称呼他们为河童!甚至还有不少人认为它们就是水鬼!
没有想到我本来是想要找小凤的,却误打误撞弄死了一只水猴子。
看着我眼前的水猴子那已经被我打的完全扭曲的脸,我摇了摇头,站起身就准备往回走。
刚刚走出没几步呢,我突然听到在我的身后传出了一阵“咯咯”的声音。
这个声音虽然很是轻微。不过,在现在这样的环境下却是异常的明显!
我忍不住转过头,向着身后看了一眼。
却并没有发现有什么不对的地方!
就在我刚刚准备转回头的时候,我突然发现原本倒在地上一动不动的水猴子这个时候居然轻微的动了一下!而且随着它的动作,还时不时地发出了那种“咯咯”的骨骼摩擦的声音。
渐渐的,我就看到那只水猴子居然一点一点的从地上爬了起来。然后,用一个奇怪的姿势,歪着头看着我。随即,用四肢撑地快速的向着我这边就爬了过来。
看到这一幕,我顿时感觉到背后发凉!如果说这只水猴子是正常的向着我跑过来的,我也不会有这么强烈的反应。可是,此刻它却是以这种怪异的姿势爬了过来,这就叫我有些发怵了!
就在我捡起了一块石头,准备再次和它拼命的时候,突然,一个人影从我的身后猛的窜了出来。然后,抬起一脚重重的就踢在了水猴子的头上,直接把水猴子踢翻在了地上。
速度之快,简直令人瞠目结舌!
那水猴子在连连吃亏的情况下,不禁是勃然大怒!身体在地面上一弹,再一次的跳了起来。对着那个人影就冲了过去。结果,那人影的速度实在是太快了!只是轻微的一躲,就闪身躲了过去。
水猴子直接扑了个空!
那人影却不再给水猴子任何的机会,直接绕到了水猴子的身后一手抓住水猴子的一只胳膊。抬起一只脚踩在了水猴子的后背上,就以这么一个姿势牢牢的控制住了水猴子。
直到这个时候,我才看清楚那个人影的真实相貌。
冷俊的面容,淡然孤傲的眼神。这……这个人居然是二叔!
“二叔!”
我忍不住轻声叫了一声。
二叔看了我一眼,说:“水猴子并不难对付!只要是打散它的魂魄就可以了!”
听到二叔这话,我不禁是豁然开朗!然后,取出血钱,捏在手掌心。冲过去对着水猴子的额头就用力的拍了下去。
同时,嘴里还不忘大喝一声:“乾坤为鉴,天地为灵,独断虚空,印碎乾坤!”
等到一切动作做完了之后,那只水猴子直接吐出了一口绿水,便奄奄一息的倒了下去。
二叔松开手,然后一脚把它又重新踢回了河水里面。
直到我们这边把那只水猴子彻底的解决了之后,在大坝的下面突然传来了乔胖子的声音:“我说你们那边的事情解决了没有?也不知道是怎么了,乔爷我总感觉这个丫头是越来越沉!再这么下去的话,乔爷我可就扛不动了!”
听了这话,我急忙转头向着下方看了过去。果然看到乔胖子正站在大坝的下面,在他的肩上似乎是还扛着一个什么东西。不用猜也知道,那一定是小凤了!
于是,我和二叔从大坝上走了下来。
刚刚来到乔胖子身边,我就看到了昏迷不醒的小凤。就忍不住开口问他们:“小凤这是怎么了?”
乔胖子冲着二叔撇了撇嘴,说:“怎么了?当然是被你二叔打晕了!”
说着话,我们开始往回走。
乔胖子问我到底是发生了什么事情?为什么我会出现在这里?
于是,我就把一路追过来的情况和他们说了一遍!
身在灵气复苏的武道时代,却拥有了去往修仙世界的能力!苦于没有习武资质的方正表示不练武了。我修仙!!!什么?修仙世界已近末法,灵气稀缺?天材地宝匮乏?能...
1158年,即南宋绍兴二十八年。这个时代,四大发明已经改良完毕,运用在了社会生产之中,有纸,有火药,有科举,有科技,有发达的商业,有充足的人口,社会生产力远超汉唐。同样在这个时代,金国称雄中原,西夏盘踞西北,大理割据西南,南宋偏安一隅。大西北和中亚地区,西辽尚未失去恢复故国的理想。大草原上,蒙兀部缓慢发育,正在积蓄着足以颠覆世界格局的恐怖力量。如何在这个四分五裂的大争之世中找寻到一条能走向光明而非沉沦的道路呢?首先,当然不能对南宋报以任何形式的期待。注前中期不涉及火器,不喜者勿入。...
灰土上所有人都相信,埋葬在危险和饥荒中的某个遗迹深处,有通往新世界的道路,只要能找到一把独特的钥匙,打开那扇门,就能进入新世界。在那里,大地是丰饶的,就像...
这里是蛮荒的世界,这里是太古的战场!神明高居星空王座,燃烧军团杀声震天!看我…一拳撕裂天空,一脚踏碎大地!狐仙,你确定你说的是数码宝贝!?...
陛下非要与本宫作对吗?武后凤眼含煞。李治畏惧地往后退了一步,吞了口口水道朕不敢不对!李卿,李卿何在?三朝功勋之后李钦载窜了出来,按住了李治不断后退的身躯,沉声道陛下,别怂!李治仿佛找到了救星,拽着李钦载的袖子低声道朕不怂,一点都不怂,李卿,朕授权你帮朕教训她!...
皇家法术学院。导师问如果敌人跑进地形未知的山洞,该怎么应对?学生A派出精锐斥候,为他加持影遁术,让他进入山洞探查地形。学生B使用动物之眼,...