海岸线文学

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第2章 自我介绍（第1页）

“各位同学，能稍微听我说两句吗？”说话的学生是一看就是一位有为青年。头发也没染过，看上去像是优秀模范生的那种类型。

“从今天开始我们就要在同一个班级一起生活了，所以我想我们现在做个自我介绍，让大家能快点成为朋友。怎么样？”

“赞成！”

“挺好的。”

“确实啊，我们彼此之间名字都不知道。”

在班上有一个人带头表态后，同学们也一个接一个表示赞成。

这样的发言让近卫也十分认可。

“谢谢，那就由我起头吧。我是平田洋介，大家可以就叫我洋介。我喜欢所有体育运动，打算加入学校的足球社，请多多指教！”

有为青年流畅地做出自我介绍，阳光又开朗的性格让周围的同学不禁发出赞叹。

“那接下来就是我了！”

充满活力站起来的，就是那位在公交车上帮助老奶奶的橙发少女。

“我是栉田桔梗，目标是和在座的所有人交朋友，我想和大家留下各种各样的回忆，请大家不要顾虑尽管来约我。”

栉田的自我介绍充满活力，并且非常有积极性，让班上所有人对她的第一印象都感觉非常好。

不过近卫倒是有种像是丢了钱的感觉，对方越优秀，他的内心就越觉得亏损了什么。他喜欢纠结的老毛病又犯了。

学校将一个年级分为四个班，这个情报在校园指南也有。考虑到这是一所封闭式学校，在那个时间段一起坐车前往校园的学生大概率都是同一年级同学。这样算起来，同一辆车上穿着校服的人和自己是同班同学的概率还算挺高。

但近卫他就是想坐着，而且他坐的那种座位比其他座位都很软，这样有点晕车的他就可以不用耗费太多体力。

“呃。。。我是绫小路清隆。呃。。。请多指教。呃。。。我没什么特长。嗯。。。我会努力和大家友好相处。”下一位男生的自我介绍虽然声音不小，但语气无力又平淡，连本人自己都陌生的内容让人感觉仿佛这是绫小路人生的第一次自我介绍一样。

在绫小路的自我介绍不禁让班上沉默了几秒后，便有人好意的回应了他。

“请多指教，绫小路同学。大家好好相处吧。”平田语气温柔又充满善意。

见顺序似乎来到自己，近卫站起身自我介绍道：“我是近卫平川，请多指教。”

对其他同学来说，这样的自我介绍无法留下好印象，甚至无法留下印象。好在因为他不俗的颜值，还是让某一部分同学记住了他。

“请多指教，近卫同学。”平田礼貌回应后，为了节省时间，他将目光转到下一位同学，不过这位同学却恶狠狠的瞪着他。

对方的头发染的鲜红，‘砰’的一声踢了一脚桌子：“什么自我介绍啊？当我们还是小孩吗？让想要搞的人自己去搞。”

“所有人，坐回座位。”

平田来没来得及回应，一位身着西服，踏着高跟鞋的女性就走了进来，打断了班级不妙的场景。

“我是D班班主任，茶柱佐枝。本校不会换班，直到三年后各位毕业你们的班主任都由我来担任。”

“先为各位同学分发本校资料，从前往后传。本校有本校独有规矩，首先是本校是全封闭学校，在校期间限制各位离校以及联络外界。但各位同学不必担心，因为学校所有设施完善齐全，能满足你们的一切生活与娱乐需求。”

这一点学校官网介绍也有，不过茶柱老师传达的都是官网介绍中某一小部分信息。换言之她说的信息应该是校方希望学生掌握的，前提是近卫没多想的话。

“要买东西需使用学生证内存储的点数进行购买，在学校内，没有东西是无法使用点数买的，只要是在学校内的东西，不管什么都能买。”

与其说学校下发的是学生证，不如说是一个智能终端或者直接说是个学校手机。它代替了手机的基本功能。

“点数将在每个月一号自动汇入，现在每个人应该已经被分发了十万点。到此还需要更多说明吗？”

“真的假的？十万点？”

教室顿时闹哄哄起来，该说真不愧是背靠官方吗？对于学生来说一个月十万点是一笔相当大的钱。

“对学校发放这么多点数感到吃惊吗？这所学校是以实力为标准衡量学生的，能够入学的你们也拥有相应的价值和可能性。对此，点数就代表着学校对你们的评价。别客气，尽管使用吧。只是在毕业后学校会收回点数，无法换成现金，存着也不会有好处。点数不想使用也可以转让，但决不能做出恐吓行为，学校对于霸凌问题处分可是相当严格的。”

“到此有人有疑问吗？”

茶柱老师环视了一圈还在困惑状态的同学们，似乎也不想给同学们发问的时间，紧接着说道。

“似乎没有人要提问。那么，祝你们有个美好的校园生活。”

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