海岸线文学

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第2章 出门在外莫大意户外安全篇（第4页）

——孩子要知道的避震知识

地震这种意外灾害，虽然目前人类是无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以在灾难中将伤害降到最低的。面对自然灾害强大的破坏力，人类似乎很渺小，尽管孩子避震防灾的方法还需要不断训练强化，但让孩子从小就学习在灾难中保护自己，显然十分必要。毕竟，地震是不会告诉你，它什么时候会来？

【场景小故事】

“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。

在乱石堆中，每看到一具学生的尸体被挖抬出来，陈全红就会默默流泪，“他们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成了这样呢？”

终于，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。陈全红一下子哭了，抱着清清连说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”

与邓清清一样，另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，结果她赢了死神。

【安全知识课堂】

汶川地震让我们开始关心地震避险，日本大地震再一次让“地震自救”成为网络热议的话题。地震发生时怎样才能最大限度保证孩子的安全？哪些自救常识我们有必要教会孩子？

1．在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。

2．地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

3．在公共场所要听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

地震是一个可怕的词，很多父母避讳和孩子谈论类似的灾难。可是你想过吗？当地震发生时，平日积累的正确的自救知识或许就是让孩子躲过一劫的救命稻草。当然一些流传于生活中的急救知识，也有可能是毫无依据的。所以家长要注意防止进入避震的误区！

1．楼房向外跑。

破坏性地震从人感觉到震动到建筑物被破坏，一般只有几十秒。如果家住平房，周围也没有高大建筑物和高墙，可以迅速跑到屋外空旷地避险。如果家住楼房，在家中找到合适的位置避险，比盲目向外跑，生存几率会更大。切忌不能使用电梯，更不能盲目跳楼。

2．躲进厨房。

很多人都知道，跨度小的房间适合地震避险。因此，有些人会认为小小的厨房是个不错的选择。而且厨房中还很容易找到食物，被压埋后有食物来源能争取更多的等待救援的时间。但是，你忽略了地震避险的另一重要原则，那就是——远火近水。厨房里不但存在煤气灶、天然气灶等火源和有毒气体，而且微波炉、电饭煲、电磁灶等电器也很集中。电路、火源和有毒气体都是威胁生命安全的隐患。因此，卫生间或书房等跨度小的房间，比厨房更适合躲避。

3．发生地震找妈妈。

遇到危险找妈妈是孩子的本能反应。可是地震发生只有几十秒的时间，正确的自救显然比找妈妈更有效。平日里，要教会孩子正确的地震自救方法。比如要躲在靠近暖气管、床铺、衣柜、桌子等支撑物的地方，或是内墙根、墙角等易于形成三角空间的地方。要远离外墙、门窗和阳台。用靠垫、枕头等柔软的物体护住头部等。尤其对于大一些的孩子，一定要让他树立“自救”就是“自己救自己”的观点。

4．被压埋后不停哭闹。

地震发生瞬间的自救很重要，而更重要的是在被压埋后，如何积极寻找自救方法，等待救援。告诉孩子，一旦被压埋，不要害怕，也不要丧失信心，更不能惊慌失措，不停哭闹，或盲目地大喊大叫。这样很容易在短时间内消耗掉体力。要沉着冷静地观察周围环境，寻找通道设法爬出去，如果实在无法爬出去。就要注意听地面上的动静，听到有人靠近时，再大声呼救，或是利用口哨等发声工具，甚至用敲击水泥管等方式向外界传递信号。要知道，保存体力是争取救援时间的关键。

5．找到水源，一次喝个痛快。

积极寻找食物和水源是被压埋后最重要的工作。告诉孩子，一旦找到水源或食物，不要一次全吃光。一定要按照10天计划分配。实在没有水源时，要接饮自己的尿水，以维持体力，等待救援。

对于一些较为灾难性的事情，家长对孩子总是遮遮掩掩，希望孩子不要去接触这些不好的事情。可是，如果家长一味的去遮盖灾难的本质，让孩子认为这个世界是由各种各样的美好而构成的，那么一旦地震等灾难发生了，孩子不仅在身体上会受到伤害，心理上也会受到重创。他们会觉得，这个世界怎么会和他们想的不一样呢？身体上的受伤，经过调养会有恢复的可能，可是心灵上的伤害要想得到解决，似乎没有那么容易。所以，家长在灾难这件事情上一定要利用“残忍”，让孩子去了解和明白这些事情，这样一旦发生危险了，他们也会知道该怎样去保护自己！

018．不要轻信陌生人

——让孩子时刻提防坏人

社会越来越复杂，人生越来越艰辛，孩子也面临许多不可预料的复杂局面。家长可以为孩子创设尽量安全舒适的生活环境，却不能一直都围绕在孩子身旁。离开了家长，孩子就可可可能不会很好的独立生活，所以家长要记住，孩子自我保护训练必须从小时候开始，学会拒绝和提防陌生人是孩子知道保护自己最重要的一步。

孩子正处于成长阶段，这是一个半幼稚。半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。当他们的人生观、世界观还未完全形成时，他们眼前的世界却已是纷繁复杂的了，有光明的一面，也有黑暗的一面，家长要时刻提醒孩子，切莫轻信陌生人，以免上当受骗、受害。

而且孩子对数对诱人的食物、漂亮的玩具和其他新奇的事物等感兴趣，缺乏自制力的孩子很容易就会被诱惑。家伙在那个要让孩子明白，无论是多么诱人的东西，只要不是自己的，不经过爸爸妈妈统一，就不能接受。尽管拒绝诱惑是艰难的，所以家长要在平时扩展孩子的知识面，尽量多得让孩子接受周围事物，见得多了，孩子就不会再大惊小怪了。

【场景小故事】

周末，小华和妈妈到菜市场买菜，妈妈选中一条活鱼准备回家做鱼汤。“小华，你在这里等妈妈，妈妈把鱼送进屋里让叔叔洗干净，好吗？”妈妈拿着活蹦乱跳的鱼对小华说。“好的，我在这里等妈妈。”小华回答道。

就在妈妈进屋后，一个中年妇女走到小华身边，满脸堆笑地说：“小朋友，你这么好看。阿姨好喜欢你啊。所以，阿姨特意给你买了一个冰激凌，快吃吧！”说着，中年妇女递给小华一个冰激凌。小华觉得很奇怪，“这个陌生人为什么要给我东西吃呢？”就在小华不知所措的时候，妈妈出来了，看到这个场景，妈妈马上拉着小华的手怒斥那个陌生女人：“你是谁？你在干什么？”中年妇女见情况不对，马上转头跑了，冰激凌也扔在了地上。

“妈妈，她为什么要跑啊？”小华问。

“小华．以后陌生人送给你的东西都不能要，知道吗？他们是想害你的。”妈妈很严肃地说。

“妈妈，我知道了。”

以后，小华谨记妈妈的话，无论是多么诱人的礼物，只要是陌生人给的，小

华都会严词拒绝。

【安全知识课堂】