海岸线文学

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第605章 问问怎么了（第4页）

“刚刚景处长跟我讲，学校要组织科学培养、艺术培养、鍕事培养，要组织工业合作、思想教育、尖端人才教育。”

李怀德点点头，说道：“这是符合红星厂对教育体系要求的，也是联合学校的教育教学目标。”

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“红星厂正在进行人事变革，就是需要更多有知识、有文化、有思想的新青年从学校走到工作岗位上来……”

……

开学典礼结束后，李怀德一行参加了红星教育管理处的工作座谈会。

老李应该是感受到了职工们的拥护和感激之情，显得踌躇满志，讲了许多。

按照李学武的安排和建议，他对红星厂办学校，办教育的态度还是很明确的。

不过也仅仅是他众多关心的工作中的一项而已，甚至排在很末尾的位置。

十年树木，百年树人。

真正要等到这棵大树开花结果，恐怕他就快要退休了。

不过教育工作要做，教育投资要支持，就是没想到这果结的这么快。

开学前几天，全城的家长们都在讨论一件事，那便是如何把孩子送进红星联合学校。

耳目灵通的，早就知道红星厂在全京城搜罗优秀教师，很多停摆的学校，闲置的教师，都收到了邀请。

一方面是没有保证且管理混乱的教学环境，一方面是严肃安全的新学校，这不是一道很难的选择题。

优秀教师齐聚红星联合学校，家长们哪里能不心动。

这股风气和消息反馈上来以后，给李怀德打电话的领导就多了。

当然不仅仅是托关系，更多的是夸赞他在教育上的敢作敢为，勇于担当。

在目前社会环境下，敢于组织办学，整顿教育制度和环境的，还是少数。

甚至红星联合学校的录取通知书都被当成了招生简章被传看。

最严肃的教学制度，让很多人看到了希望，看到了未来。

谁都不是傻子，糊弄别人行，坑自己孩子的事还真少有。

所以李怀德做的事，真是打破了目前的坚冰，给城里的各所学校树立了榜样。

不过，你当李怀德是傻子？

他当然不是，李学武建议办学校，他也是在充分调查和请示之后才决定的。

从去年开始，上面就在一层一层地，一次一次地约束和缩紧教学体系。

规范学生和教育的通知从去年就下了，这就是一个信号。

最新消息，上面会下达一个终极通知，彻底结束教学混乱的秩序。

红星联合学校的开学，恰恰印证契合了上面的工作方向和精神。

消息灵通的，自然要给李怀德打电话。

能提前预判形势，真抓实干做出了工作成绩，当然是话题中的热门人物。

可以这么说，红星联合学校的建设，彻底让老李镀了厚厚的一层金。

你说他高不高兴？

高兴了，自然要多说一些，严肃一些，给教育管理处一些压力。

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“李副主任好——”

“哦，你好，王老师。”