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刘强国看着周围:“这里方便吗?同学挺多也没有空间……”
“老师您坐。”
话还没说完,旁边一人赶紧起身让出位置来。
“谢谢。”
刘强国没客气,坐下跟薛成远探讨着一些事情。
将原本没有出现不为人知的点跟薛成远互相探讨着,互相讲述着彼此对这段历史的理解。
“薛老师,你这是打算写一本通俗历史?”
听完薛成远说着的话,刘强国突然反应过来。
薛成远这可不只是了解历史,这是打算再写一本书!
“有想法,最近一直在准备着,写了前面一些,刘教授你替我瞧瞧。”
薛成远笑着将书写的本子递过去。
刘强国怀着好奇翻开文本,通俗历史,这还真没几个人做的。
主要是难做,阻碍太大,没法推广。
这一看,刘强国呆住了。
这通俗历史,好像跟他想象的历史有些不同。
以故事说人物,以人物说历史。
有意思。
书写的顺序也不是按照历史发展顺序,开局写的竟然是曹操,不是传统意义上被国人所知晓的刘备刘玄德。
随后翻阅,越看,越觉得新奇。
这书写下来的东西,让他感觉书籍应该限制了很多东西。
很多主观的个人理解,应该口述出,而不是以文本方式写出。
这让他想起来早先他去听薛成远讲课大国崛起的时候,口述明显比文字来的更直接,更强烈。
也就是说,凭借这个东西,薛成远甚至可以再开设一门课!
也就是说,大国崛起讲解完后,薛成远甚至都不用在下一届继续讲解大国崛起课程,就按照这个思路讲下去就行。
周围人听着刘强国刚刚说道的通俗历史,明白薛成远这是又写文章了。
这一个个心里面着急的痒痒,都想趴上前看那本文本。
不过面前两位教授在互相探讨,他们上去不合适。
“。“角度真新奇,到底是年轻人,看事情方法都发生变化,比不了咯。”
刘强国将文本递给薛成远无奈笑道:“老咯,要我是怎么想都想不出这么来写。”
“下次开新课讲课的时候,薛老师你通知我一下,我也去听听,学习学习。”
听刘强国这么一说,薛成远哪还(诺李赵)不明白,这是被看出来了。
“那是必须的,一定一定。”
“这时间也快到饭点了,咱们去吃饭,再探讨探讨所。”
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