手机浏览器扫描二维码访问
锺眉再次将洪武锻造好的材料放入熔炼炉内,这次只熔炼了两天锺眉便将铁汁取出成型,然后又让洪武继续打造,如此反复八次。
直到第九次熔炼时,锺眉取出许多中不知名的材料粉末,并让洪武滴入自己的鲜血。洪武依言将鲜血滴入其中,这些粉末一遇到洪武的鲜血立即熔化,变成一杯翻腾不已的溶液,锺眉将这种溶液缓缓倒入熔炼炉之中,并迅速搅拌均匀。
“加入了这种溶液,待它冷却后就无法再次熔化了。”锺眉解释道。
又过了两天,锺眉才将铁汁取出倒入准备好的模具之中,然后交给洪武锻造,洪武这次锻造的时候发现这块材料居然和他隐隐有一丝感应,让他大感神奇。
天罡剑经过千锤百炼终于再次成型,整把剑通体银白,剑身上有八颗星星,其中七颗呈北斗七星方位分布,还有一颗处在剑尖处,正是北极星的方位。天罡剑加入了许多奇石,虽然经过这次的熔炼锻造,剑中的杂质几乎除尽,但还是有一千四百多斤重,就连锺眉都要用双手才能拿起。
“旧的天罡剑已无,这把就叫做星辰吧!”洪武心中极为高兴。
“星辰剑是我这辈子铸造过的最好的剑,如果再和绝世好剑的剑灵融合,这把剑将会是天下最好的剑。”锺眉兴奋地说道。
“多谢锺眉大师!”洪武恭敬的说道。
“洪少侠不必谢我,星辰剑还需放在剑池继续炼制。半年后的剑祭洪少侠能否取得星辰剑就看你的造化了。”锺眉说道。
“到时候一定大驾光临。对了,在下还有一件事想请锺眉大师帮忙。”洪武取出七星剑递给锺眉。
锺眉拔出七星剑,一道剑光闪过。
“这把剑也算是一把好剑。”锺眉评价道。
“此剑比之英雄剑、火麟剑之流还差了许多。我想请锺眉大师重铸一番,这本剑谱便是在下的谢礼。”洪武取出七星剑法的剑谱递给锺眉,锺眉却不肯收。
“无功不受禄,如果锺眉大师不收下这本剑谱,七星剑也就不必再重铸了。”洪武的语气十分坚定,锺眉见状便收下了剑谱。
锺眉加入了一些极品的矿石将七星剑熔炼了一番,洪武又用打铁锤法反复打造了几百次。让七星剑的品质提升了好几个档次。七星剑的重量也增至了二十斤,不过对于洪武两万斤的力量来说可以忽略。
洪武在拜剑山庄待了将近三个月,拜剑山庄少庄主傲天只是起初来找过洪武三次。最后便不再管他了。
洪武离开了拜剑山庄之后转向东走去,一路上与野兽虫鸟为伍,花草树木为伴,不知不觉就走到了凤溪村。
洪武正准备进村。不远处一个身穿白衣。头发飘逸的俊美男子扛着一头狼走来。洪武定睛一看,原来是聂风。
“风堂主,没想到在这里也能见到你,真是人生何处不相逢。”洪武面带微笑道。
“我早已脱离了天下会,不是什么风堂主了,现在只有小马,没有聂风。”聂风淡淡的说道。
“风兄倒是逍遥自在,让在下羡慕得紧啊。”两人边走边聊。不一会儿便到了中华阁。
“掌柜的,这头狼多少钱?”聂风将狼尸放在柜台上。问道。
“原来是小马啊,这头狼就算你五两银子。”掌柜的估算了一下,说道。
“那就多谢老板了。”聂风接过银子准备离去。
“马兄,一起喝一杯如何?”洪武邀请道,他叫了几样小菜,一坛好酒,和聂风边饮边聊。
“马兄,你在天下会身居高位,怎么来此地隐居?莫非出了什么变故?”洪武故意问道。
“都是过去的事就不必再提了,不知少城主来此有何贵干?”聂风往事不想再提,那段回忆让他十分痛苦。
“我不过是四处游历,增长些见识罢了。”洪武说道。
两人正闲聊着,一个四十多岁的中年人走进了中华阁,引起了洪武的注意。
身在灵气复苏的武道时代,却拥有了去往修仙世界的能力!苦于没有习武资质的方正表示不练武了。我修仙!!!什么?修仙世界已近末法,灵气稀缺?天材地宝匮乏?能...
1158年,即南宋绍兴二十八年。这个时代,四大发明已经改良完毕,运用在了社会生产之中,有纸,有火药,有科举,有科技,有发达的商业,有充足的人口,社会生产力远超汉唐。同样在这个时代,金国称雄中原,西夏盘踞西北,大理割据西南,南宋偏安一隅。大西北和中亚地区,西辽尚未失去恢复故国的理想。大草原上,蒙兀部缓慢发育,正在积蓄着足以颠覆世界格局的恐怖力量。如何在这个四分五裂的大争之世中找寻到一条能走向光明而非沉沦的道路呢?首先,当然不能对南宋报以任何形式的期待。注前中期不涉及火器,不喜者勿入。...
灰土上所有人都相信,埋葬在危险和饥荒中的某个遗迹深处,有通往新世界的道路,只要能找到一把独特的钥匙,打开那扇门,就能进入新世界。在那里,大地是丰饶的,就像...
这里是蛮荒的世界,这里是太古的战场!神明高居星空王座,燃烧军团杀声震天!看我…一拳撕裂天空,一脚踏碎大地!狐仙,你确定你说的是数码宝贝!?...
陛下非要与本宫作对吗?武后凤眼含煞。李治畏惧地往后退了一步,吞了口口水道朕不敢不对!李卿,李卿何在?三朝功勋之后李钦载窜了出来,按住了李治不断后退的身躯,沉声道陛下,别怂!李治仿佛找到了救星,拽着李钦载的袖子低声道朕不怂,一点都不怂,李卿,朕授权你帮朕教训她!...
皇家法术学院。导师问如果敌人跑进地形未知的山洞,该怎么应对?学生A派出精锐斥候,为他加持影遁术,让他进入山洞探查地形。学生B使用动物之眼,...