海岸线文学

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第2560章 连番作战（第1页）

白钰强作镇定说自己正在省正府办事，吩咐钟离良到机场去接二位少奶奶，然后看着尹冬梅苦笑一声，道：

“考验我军战斗力的时刻到了，不仅要打胜仗、打硬仗，还要打持久战。”

尹冬梅恶作剧地捏捏他下身，道：“万一掉链子咋办？把我供出来也行，就说我主动勾引的，你一时糊涂没把持住……”

“打死都不能说！”

白钰摇头道，心知仅仅中午一战还好，仅仅蓝依一个人过来也还好，经历昨晚到今天连续两轮高强度作战，今晚再来两场战斗而且蓝朵是压轴，很有可能掉链子。

掉大链子！

蓝依稍弱些还能就会过去，蓝朵对**的强度和巅峰高度以及他的力量等微妙差异非常敏感，之前就曾有过质问。

怎么办？

白钰脑子转得快连续想了三套预案，前提都是绝对不能泄露尹冬梅和温小艺。

下午三点，钟离良从机场接到蓝依蓝朵后返城带白钰上车。乍一见面蓝依兴奋得象热恋中的小女孩，也不顾前排钟离良和蓝朵，依偎在白钰怀里叽叽喳喳说个不停，话题主要是铭铭靓靓学习生活的点点滴滴。

白钰微笑地听着，偶尔插话问几句；蓝朵由始至终没说话，硕大的墨镜遮掉大半面脸看不清表情。

她俩之所以能一起过来，是铭铭靓靓的学校组织秋游兼野营，旨在培养孩子们生活自理习惯和独立意识，时间为四天。她俩便有些蠢蠢欲动但又怕冷落于煜的儿子，虽说管家团队照料得无微不至家里有没有主人心理感觉不同。白翎看出来了，说你们去吧家里我盯着，我现在最擅长陪孩子玩。

蓝依又探讨双胞胎学业问题，之前受楚楚越越不停地劝说心痒痒地想到伦敦读贵族学校。论教育内卷化和学业负担，相比内地特别双江、朝明、东吴等省京都孩子已经算很幸运，至少有三分之一时间用在素质教育方面，即便如此还是很累，比如两年前双胞胎已接受外教多对一口语辅导。

京都圈子里开玩笑说家族子弟会两国外语日常交流就行了吗？不，你得会用英语跟英国人吵架，用法语跟法国人吵架！

更别说乱七八糟的鸡鸭同笼、入水口排水口、三角函数、摩擦力向心力、气旋气团，还有晦涩不清、古怪透顶的哲学等等，有多少能够学以致用？连蓝朵都被说得有些心动。

送到伦敦贵族学校，五分之三时间进行素质教育，功课方面因材施教注重实践和实用，听起来挺美，但也有疑虑。

一是爱国主义教育方面令人忧愁。蓝依蓝朵出身军人世家，白家更是军中巨擘，其它问题都很商量唯独爱党爱国的民族主义意识毫不含糊。从这个角度讲，楚楚越越是很典型的例子，以前多次让方晟气血攻心。须知老外也很注重爱国主义教育，且手法更高明更含蓄，不象我们自家有时失之生硬，明明好心也是好事却摆出你不能不接受的态度。比如内地专门设置正治学科，无异于敞开嗓门喊“我在进行爱国主义教育啦”；人家没这门功课，可每个细节都透着爱国主义教育，特别好莱坞大片里美国国旗总会出现十回八回，主人公从来不说“爱国”，你却记到心里去了。

二是目前没问题但日后不可避免对白钰仕途有负面影响。双胞胎还小，蓝依肯定要跟着过去，白钰就成为事实上的“裸官”，万一被对手抓到此软肋百口莫辩。以前面对类似问题，于家选择让赵尧尧与方晟离婚，实际上不足以取信公众——谁不懂有种叫做“假离婚”？蓝依也不可能为了孩子教育而离婚。但楚楚越越越又说可以采取游学方式，即贵族学校开学后入校，放假后回国，还是中国国籍没变。

到底怎么选择？蓝依纠结得不得了。

白钰的态度与方晟一致：孩子必须留在国内接受体系化、系统化教育，也必须经历残酷的高考淘汰赛！

他说很简单的现象，如今的楚楚越越以及Phoebe看似亲如一家，若谈到归属感他们内心深处还是英国德国；他们平时已经很注意了，偶尔还冒出“你们中国”；叶落归根，在楚楚越越看来就是伦敦而非京都或双江。

白钰又说我们这样的家族拥有足够多资源都害怕竞争，温室里的花朵怎能抵御暴风骤雨？纵使失败了，我总有办法让他们重新来过，但不可能采取加塞方式插队到成功者行列。

蓝依苦恼地摇头叹气，说你呀就知道唱高调，又不曾亲身体验，每天尤其假期看到铭铭靓靓奔波来奔波去学这学那，根本得不到休息，心里疼啊。

白钰笑笑，说怎么没亲身体验？我们不都一步步走过来的吗？我们自己扛得住，却舍不得孩子扛？

一路就孩子教育问题讨论到上电，进了宿舍，蓝依先忙着帮他收拾整理杂乱的屋子，蓝朵则每个角落查看一遍，不时拿锐利目光扫扫他。

“看什么看？孤家寡人。”白钰心虚道，很担心昨夜温小艺不慎留下蛛丝马迹。

蓝朵白白眼，一付“自己干的事自己清楚”的模样。白钰心里恨得牙痒痒，暗想要不是老子今天实在人硬货不硬，夜里非得让你讨饶不可！

无论温小艺还是尹冬梅，消耗体力都非常大，必须拼尽全力。

傍晚时分，蓝依蓝朵边在厨房忙碌边嘀嘀咕咕，期间蓝依出来对白钰妩媚一笑，说：

“马上吃晚餐然后出去散会儿步，回来洗澡早点休息……我都安排好了。”