海岸线文学

手机浏览器扫描二维码访问

第58章(第1页)

秦悦,他们在一起三年,他对她是相当了解的:活泼,开朗,阳光,善良,爱干净,喜欢小动物……

若是一定要同别人分享曹峰,那他宁愿那个人是秦悦,起码知根知底。

道理是没错,可他过不了自己心里那一关啊,总之,商量了老半天,两人也没能达成一致。

这段时间是黎焰恢复的关键期,所以龙医生要求他跟自己住一起,以便随时关注。

刚到龙万颐楼下停好车的黎焰,就连着打了三个喷嚏,他揉了揉鼻子,心想不可能是受凉了吧?他还没有到这么脆弱的地步吧?

进门,龙医生一个鹅毛羽绒枕砸过来:“还知道回来?自己什么情况,心里没有点儿数?稍微好一点儿就到处跑,就不怕万一遇上点什么事受刺激导致病发,前面这么多的努力都前功尽弃吗?”

黎焰将枕头扔回去:“没那么严重,我有分寸的。”

“你是医生还是我是医生啊?”

“你是医生,龙医生你是医生!”欧阳憬赶紧调节气氛:“龙医生你别对我师傅发火,一会儿他也跟着生气情绪就激动了。”

龙万颐没好气的道:“放心,他没那么脆弱。”

说完看向黎焰:“明天起,你还是别出去了,继续做一段时间的治疗,把药停了再说。”

“你今天才说我已经基本恢复正常,可以自主控制情绪了。”黎焰皱着眉:“而且,我的女人被人纠缠,这种时候我都不出现,那以后就更没有出现的必要了。”

龙医生凝眉:“跟她见面了?”

虽然未曾谋面,但他知道那个女人对黎焰的影响很深,甚至可以说是他完全康复的关键。

“我见到她了,她没看到我。”

龙医生思量片刻,其实他也认为,一个患者有没有完全康复,不能光靠测试,靠仪器分析,还需要渐渐融入社会,确保不会再犯病才行:“那你自己把握好分寸,不管遇到什么事,一定要控制自己的情绪,发现不对就立马吃药,然后给我打电话。”

得到了主治医生的许可,第二天一大早,黎焰就穿戴整齐准备出门了。

欧阳憬追了出来:“师傅,等我。”

“你去哪儿?”

欧阳憬一边穿外套一边笑着道:“你去哪儿,我就去哪儿啊!齐队长可说了,这段时间,照顾好您,就是我最重要的任务呢!”

这小伙子是个很有责任心的,领导下达的任务,无论大小,他都全力以赴,认真对待。

黎焰笑了笑:“那走吧,一会儿请你吃早餐!”

先去了清江苑外面,等着秦悦出来,一路远远护送她到瑜伽馆上班。

然后两人在附近找了家面馆吃早餐,欧阳憬一边吃面一边问:“师傅,我们等会儿还去哪儿?”

黎焰想了一下:“去你们局里逛逛?”

“好啊!”欧阳憬笑着说:“一会儿我开车啊!”

跟黎焰相处的时间不长,但他看得出,师傅心系曾经的事业,相信等他康复,依旧会回去任职,继续护一方和平与安宁。

下午从警局出来,再到瑜伽馆,秦悦的车已经不见了,也不知道她去了哪里。

一连几天都这样,早上可以看到她从小区出来,但只要走开一会儿,就很难再找到她了。

黎焰思量再三,在秦悦的车底贴了个追踪用的芯片,这样便可以随时知晓她的动向。

接下来的日子,除了每天默默护送她上下班,就是做心理康复,健身,增肌,一个男人太瘦,给不了心爱的女人安全感。  。

热门小说推荐
从灵气复苏到末法时代

从灵气复苏到末法时代

身在灵气复苏的武道时代,却拥有了去往修仙世界的能力!苦于没有习武资质的方正表示不练武了。我修仙!!!什么?修仙世界已近末法,灵气稀缺?天材地宝匮乏?能...

启明1158

启明1158

1158年,即南宋绍兴二十八年。这个时代,四大发明已经改良完毕,运用在了社会生产之中,有纸,有火药,有科举,有科技,有发达的商业,有充足的人口,社会生产力远超汉唐。同样在这个时代,金国称雄中原,西夏盘踞西北,大理割据西南,南宋偏安一隅。大西北和中亚地区,西辽尚未失去恢复故国的理想。大草原上,蒙兀部缓慢发育,正在积蓄着足以颠覆世界格局的恐怖力量。如何在这个四分五裂的大争之世中找寻到一条能走向光明而非沉沦的道路呢?首先,当然不能对南宋报以任何形式的期待。注前中期不涉及火器,不喜者勿入。...

长夜余火

长夜余火

灰土上所有人都相信,埋葬在危险和饥荒中的某个遗迹深处,有通往新世界的道路,只要能找到一把独特的钥匙,打开那扇门,就能进入新世界。在那里,大地是丰饶的,就像...

数码暴君

数码暴君

这里是蛮荒的世界,这里是太古的战场!神明高居星空王座,燃烧军团杀声震天!看我…一拳撕裂天空,一脚踏碎大地!狐仙,你确定你说的是数码宝贝!?...

李治你别怂

李治你别怂

陛下非要与本宫作对吗?武后凤眼含煞。李治畏惧地往后退了一步,吞了口口水道朕不敢不对!李卿,李卿何在?三朝功勋之后李钦载窜了出来,按住了李治不断后退的身躯,沉声道陛下,别怂!李治仿佛找到了救星,拽着李钦载的袖子低声道朕不怂,一点都不怂,李卿,朕授权你帮朕教训她!...

炮台法师

炮台法师

皇家法术学院。导师问如果敌人跑进地形未知的山洞,该怎么应对?学生A派出精锐斥候,为他加持影遁术,让他进入山洞探查地形。学生B使用动物之眼,...