手机浏览器扫描二维码访问
“哥,你怎么来了?”知道大哥考试成绩不好,李小仙并没有问大哥成绩的事。省的大哥糟心。而且听说大哥在工地上当小工,李小仙挺心疼自己大哥的。她也知道可能大哥是放弃复读了。
“走,大哥带你出去玩去。咱们先去给你买些东西。对了,你有没有微信?先去买个手机吧。”
“哥哥,我那个手机还能用,不用换了,手机装不上微信,装了会卡死。”
“换一个,我还要加你微信呢,用微信给你转点钱,还方便。”
“大哥你开工资了啊?那你可要请我吃大餐。”
“不急,中午请你,你早饭吃了没?”
“还没吃。”李小仙脸红着说,一般周末早上她不吃饭,中午吃一顿。其实不是不饿,就是单纯想省钱。
“大哥,你请我吃大餐吧,那边的油条铺子的油条可好吃了。”说完拉着李德胜跑到学校对面的一个小早餐铺子。
原来妹妹说的大餐就是这么样的。李德胜心里酸酸的,没有说什么。李德胜走到柜台,要了几根油条,包子,还要了两碗豆腐脑。俩人坐在早餐摊的小凳子上开吃起来。
李小仙吸溜着豆腐脑,沾着油条,吃的那叫一个香甜,小嘴吧唧吧唧的,美滋滋的。
“哥,你下次发工资还要请我吃啊。”
“好,呵呵。”李德胜也开心的笑起来。
就在这时候,路边响起一个阴阳怪气的女声。
“吆,这不是学霸李小仙嘛。这是傍了帅哥吃饭呢。在哪找的饭票啊。”
只见一个打扮妖艳的学生妹领着另外两个女生,都打扮的像问题少女。手里夹着香烟,对着李小仙说话。
“王雪,你瞎说什么,这是我哥。”
“呵呵,都叫哥了,援助交际啊。”
“你,你,”
李小仙气的说不出话来。然后对着李德胜说:“哥,别理她们。”
李德胜也没生气,冷冷看了眼那个女的。心想你要是男的早一巴掌找不到你了。沾了女人的光,我李德胜不想打女人。
那女生却有些不依不饶。“找到靠山神气了啊,一会让坚哥来,把你的靠山给废了。”
一听这话,李德胜觉得这事他得管了,看来这女的不是一般的坏,平时一定没少欺负妹妹。
他微微一笑说道:“这位同学,你几岁啊,怎么长的像只鸡呢。”
那王雪差点气翻白眼。
“多少钱一次啊。”李德胜乘胜追击。
“你,你”
“多少钱大爷也看不上你。你看看你,几岁就老成这样。你家大人不管你还是家里死绝了没人管你。”李德胜说的是真笋啊。把个王雪气的手直哆嗦。立马掏出一个电话来,哭着喊着说有人欺负她。
李小仙担心的看着李德胜,然后在李德胜耳边说道:“哥,好汉不吃眼前亏,咱快跑吧。”李德胜没想到自己妹妹这么鸡贼。这样挺好不吃亏。但今天他却想教训教训这不长眼的。于是在李小仙耳朵边说道:“小仙,别怕,你哥哥我得到了逆天机缘,已经是习武之人了。他们这些烂地瓜破土豆。不够你哥塞牙缝的。你看你哥今天怎么收拾他们。”
李小仙伸手摸了摸李德胜额头,然后说道,哥,你是不是看都市医武小说看迷糊了,把自己当主角了。那是小说,都是忽悠人的。
李德胜没说话,随手从地上拿起一块小鹅卵石,放在手心,然后放到李小仙眼前,手掌轻轻一握,然后再放开。那块鹅卵石变成了一捧细沙从手指缝撒到地上。
“我靠,哥哥,你是我哥哥吗。”李小仙扒拉着李德胜脑袋,仔仔细细看了个遍。“你被夺舍了?你被寄生了?”
“什么乱七八糟的。我是你哥。好了,等着看戏。”
李小仙看到哥哥把块鹅卵石给捏成粉末了,震惊不已,但也稍微放下心来。一会她又不放心了,从地上拿起一块小鹅卵石使劲捏,又在石头上磕了磕。确定是鹅卵石后递给李德胜。
身在灵气复苏的武道时代,却拥有了去往修仙世界的能力!苦于没有习武资质的方正表示不练武了。我修仙!!!什么?修仙世界已近末法,灵气稀缺?天材地宝匮乏?能...
1158年,即南宋绍兴二十八年。这个时代,四大发明已经改良完毕,运用在了社会生产之中,有纸,有火药,有科举,有科技,有发达的商业,有充足的人口,社会生产力远超汉唐。同样在这个时代,金国称雄中原,西夏盘踞西北,大理割据西南,南宋偏安一隅。大西北和中亚地区,西辽尚未失去恢复故国的理想。大草原上,蒙兀部缓慢发育,正在积蓄着足以颠覆世界格局的恐怖力量。如何在这个四分五裂的大争之世中找寻到一条能走向光明而非沉沦的道路呢?首先,当然不能对南宋报以任何形式的期待。注前中期不涉及火器,不喜者勿入。...
灰土上所有人都相信,埋葬在危险和饥荒中的某个遗迹深处,有通往新世界的道路,只要能找到一把独特的钥匙,打开那扇门,就能进入新世界。在那里,大地是丰饶的,就像...
这里是蛮荒的世界,这里是太古的战场!神明高居星空王座,燃烧军团杀声震天!看我…一拳撕裂天空,一脚踏碎大地!狐仙,你确定你说的是数码宝贝!?...
陛下非要与本宫作对吗?武后凤眼含煞。李治畏惧地往后退了一步,吞了口口水道朕不敢不对!李卿,李卿何在?三朝功勋之后李钦载窜了出来,按住了李治不断后退的身躯,沉声道陛下,别怂!李治仿佛找到了救星,拽着李钦载的袖子低声道朕不怂,一点都不怂,李卿,朕授权你帮朕教训她!...
皇家法术学院。导师问如果敌人跑进地形未知的山洞,该怎么应对?学生A派出精锐斥候,为他加持影遁术,让他进入山洞探查地形。学生B使用动物之眼,...